пятница, 10 апреля 2009 г.

Отзывы и пожелания организаторам мастер-класса

Напишите свои отзывы и пожелания организаторам мастре-класса. По ругайте, похвалите, покритикуйте... в общем, дайте оценку проделанной работе.

среда, 8 апреля 2009 г.

Творческое задание - сочиняем синквейн

Опишите в форме пятистишия (Синквейна) свое понимание сущности СКРЕТЧ
Правила сочинения Синквейна:
1 строка – одно существительное – СКРЕТЧ
2 строка – два прилагательных (какой он)
3 строка – три глагола (что он делает)
4 строка – цитата, пословица, поговорка, устойчивое выражение
5 строка – одно наречие, междометие (выражает эмоционально отношение)
Пример Синквейна
Скретч
Умный, мировой
Открывает, обучает, развивает
Ученье – свет, неученье – тьма
Ура!
Свой синквейн разместите в комментарии

пятница, 27 февраля 2009 г.

Скретч - новая среда программирования

Друзья, мы начинаем очень интересный проект, в котором вы сможете САМИ создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно будет обмениваться друг с другом в сети Интернет...

После выполнения каждого урока, используя примерные вопросы для рефлексии, ВЫ должны будете написать свои ощущения, проанализировать, что Вам удалось, а может, что-то лишнее и надо поменять.
Вот вам несколько примерных вопросов, чтобы вам было легче написать рефлексию.

  1. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
  2. Лучше всего у меня получилось … Этого я достиг благодаря …
  3. Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так …
  4. Вспомните свою работу над выполнением заданий. Как менялись ваши чувства и настроения во время выполнения заданий?
  5. Можете ли вы припомнить тот момент, когда «в один прекрасный момент» вы внезапно прозрели и обрели уверенность, что у вас получится?
  6. С каким настроением ты начинал мастер-класс, как менялись твои ощущения в процессе работы над заданиями и что чувствуешь ты сейчас?